SCI-LIB是什么意思？
SCI-LIB来源于Scientifique Libre，即自由科学之意。当然这个名字也有致敬传奇SCI-HUB的成分。它将是一个面向自由研究者的高水平交流论坛。由于当前主办者的专业水平限于化学领域，在现阶段我们将聚焦在化学方面。在未来，如果我们有可信任、有充分专业素养的其他自然科学领域人士加入，可能会扩展到其他自然科学学科。
SCI-LIB论坛的定位是什么？或者说，它像或不像什么我们已经熟知的平台？
简单来说，在目前的规划中，它像ChemRxiv和Researchgate，也就是承担“预印本平台”和“学术交流平台”的职能。对于预印本平台的部分，它欢迎每个用户以符合学术规范的方式发布自己的探索——无论是阳性结果还是阴性结果。对于这些结果，每个人都可以进行符合科学原则的评论。对于业余爱好者发布的有较高科学价值的内容，我们可以协力加以完善并在期刊上发表。在“学术交流平台”部分，可以用于交流任何具有科学性、有学术价值的问题，以及对学术共同体动态的讨论。以下是我在一篇文档里的一段：
预印本体现了学术研究社群向开放、自由的过渡，为大众提供了免费获取最新研究成果的方法，对研究者则提供了展示最新研究的快捷渠道，并弥补了同行评议机制的不足。由于预印本文章不位于传统评价体系内，我们需要向以预印本形式公开成果的研究人员致以敬意。在理想的学术社群中，同行评议不再像传统期刊模式那样由两三个人秘密进行，并将出版的文章固定化、资本化，作为研究人员争夺资源的依据和出版商谋取利润的工具；取而代之地，研究成果应当被所有人可以轻易获取，并时刻接受每一个人的检验，不受任何个别人的背书所影响；这些检验、评论同样应当实时开放给每一个人。预印本平台可以视作向这一理想迈出的第一步。
我认为理想的学术共同体交流方式应当以论坛的方式呈现并实现公开、永久的同行评议，这也是我尝试建立SCI-LIB论坛的原因之一。
它不像的平台：首先，它不像贴吧：我们希望所有的讨论都体现科学精神，并且在每个发帖人的力所能及范围内符合学术规范（当然，我们的宗旨是共同进步，不会批判任何一个人）；其次，它不像超理论坛（我对它的印象是竞赛生讨论题目居多），我们希望讨论内容尽可能贴近科研实际，拒绝对考试题目的讨论；此外，它也不像科创论坛：在我对科创论坛的观察中，化学板块中的内容有些过于“刺激”，跟现代化学研究内容相差甚远。
如果有的朋友知道sobereva创办的计算化学公社，我会说，它提供了一个良好的实践，说明在互联网上是有可能创建一个高水平的学术论坛的。
SCI-LIB论坛欢迎什么样的人？
我们永远不会将科学视作行会传统和贵族专属。科学应当被开放给每个人——每个怀有兴趣和热情，以及对知识的尊重的人，不论国籍、学历、民族、性别、贫富，亦不论书读得多不多，反应速度快不快。我不会给论坛用户设置限制。所有人都应该能享受对科学知识的免费获取。
我们欢迎科班出身或体制内的科研工作者、本科生、研究生和博士生，欢迎他们之间的学术交流，更欢迎训练有素、与我们共同希望推进科学研究的普及化的研究者分享自己的知识和技术。
我们欢迎工业界人士，欢迎他们带来的关于工业生产和行业现状的信息。学术界与工业界的联系向来是一个重要的话题。
我们欢迎在各行各业上工作、对化学感兴趣的爱好者，欢迎凭借自己的热爱摸索的中学生、实验党。有的人可能会想，我们是不是做不出什么很尖端的东西？我们目前只是业余爱好，是否也能在一个“科研”论坛取得一席之地？请完全不要有此类担心——我从来不认为爱好者和科班出身的研究者有什么区别，也从来不觉得一个爱好者改进某种晶体的培养方法就比不上某个博士生发展某种新的合成方法学。他们都只是在自己目前能做到的范围内孜孜不倦地求索，所有这些人都是可敬的。只要尊重知识、愿意遵守学术规范，保持着对科学的热爱，你就是优秀的科学家。
在这些爱好者中，还有一类已经成长为了训练有素的科研工作者，这就是所谓的“自由研究者”。
什么是自由研究者？
自由研究者，将完全摆脱对将研究成果转化为发表的虚荣，单单依靠热爱和好奇心这两样原本科学家所必须的品质将自己的事业推进到底，同时绝不受世俗评判、要求回报的国家级资助的影响。他们将不花费纳税人的一分钱，用自己的劳动换取手中的一切。他们中，有希望将难得的空闲时间用作精神的升华的本科生或中学生，有坚持着自己感兴趣的方向却无法从学校获得有意义指导、甚至只能受到打压的博士生，也有无论在什么生活境遇下都绝无可能放弃心中热爱的社会人士。
我们希望支持的自由研究者包括以下几类：
已经踏上自由研究之路的研究者；他们中可能有的已经对学术共同体和人类知识做出了贡献，有的正朝着目标努力，有的正处在困顿和迷茫中。
正在体验和选择各种不同道路的人；他们可能是本科生或博士生，希望利用自己宝贵的时间从事自己相信有意义的工作；
中学生和实验党。他们可能已经产生了自己的贡献，但其中更大一部分尚未接触过现代科学研究的范式，但他们有着蓬勃的朝气和无限的可能。他们可以为了找到一个问题的答案昼夜不停地在旧书堆里翻找，但事实上他们不必这样做：只需多加接触真正贴合现代科学研究的信息，他们就可以成长为有前途的研究者。他们需要了解现代化学究竟在研究什么、包含哪些领域、采取哪些技术和思想的窗口。
哪怕在他们之中，有的人看似并没有去创造前沿知识的雄心，但只要种下一颗种子，就可以发展出一些全新的东西——更何况，谁说中学生就没有创造前沿知识的雄心呢？
SCI-LIB论坛欢迎和不欢迎什么样的内容？
它欢迎以下内容：
对研究成果的报告。对于未发表（以下“发表”均指的是在期刊上发表）结果，它可以是无保留的，相当于将sci-lib当作一个预印本平台；也可以是简短的“致读者的一封信”，以介绍自己的最新进展。对于已发表工作，十分欢迎以论坛作为宣传和介绍的平台。
科研相关的交流讨论（值得一提的是，在前文中我们提到不希望交流竞赛题，但这绝不意味着我们不欢迎理论交流；恰恰相反，理论知识对于一个化学工作者而言是最重要的。我们不欢迎的是为了应付考试而设置的题目）
寻求合作：列出研究背景、计划、需要别人做什么，寻找有意向的合作者
文献进展的介绍或转载、学术共同体的新闻资讯
对一些技术或理论的介绍
当然，以上仅仅是很少一部分罗列。在实践中，我们可能会发现各种其他需求，为此我们欢迎其他任何有助于研究工作开展的内容
它不欢迎的内容：
关于竞赛题、高考题等的直接讨论：考试的范式与科学研究的范式有天壤之别，请不要在这里寻求考试题的答案。但我们欢迎受考试题启发而发现的新的科学问题。
所有以寻求刺激、博取眼球而非创造知识为目的的内容（俗称“中二”）
实验报告：我们推荐以说人话的方式介绍自己的成果，拒绝八股文式的实验报告，它只存在于中学生和低年级本科生的想象中。
注：虽然科学论文也属于一种有固定格式的八股文，但我们十分鼓励以科学论文的形式展现成果，并会对写作给出尽可能的建议。
过于基础、常识性、且对他人意义不大的求助。
可能危及用户人身安全以及社区安全的内容（我们将在单独的公告中加以界定）
我们需要怎样的帮助？
目前论坛处在试运行阶段阶段。在论坛的初创期间，我们希望获得以下帮助：
任何感兴趣的人，我们需要你的关注！可以加入筹备群696984024，在这里可以对论坛提出任何建议并加以讨论，也可以收到与论坛有关的消息。由于我的时间十分有限，我很难一一关注群内动态并进行回复，因此十分欢迎群内自发的讨论，我会逐一阅读。
有志于推动自由研究事业发展、有精力进行写作的同志，十分欢迎加入到相关文档的编写中。
一个论坛在初创阶段如果没有积累足够的人气，很容易就会快速死掉。我们十分需要你在上面多发有价值的内容，增加活跃度。
让我们携手努力，让科学对每个人触手可及。
Free science, WE will be here.